Desde hace algunos meses, en contextos educativos y sociales en general, se ha hablado mucho sobre la dimensión demográfica del país como uno de los factores más determinantes en la contracción de la matrícula en cada nivel del escenario educativo, particularmente en los colegios, pero también en las instituciones de educación superior (IES). Esta transformación demográfica está reconfigurando de manera significativa el ecosistema educativo. Persistir en las lógicas tradicionales ya no es una opción; adaptarse con visión estratégica y sentido social es una obligación inaplazable.

Los análisis indican que el país enfrenta un estancamiento del segmento poblacional entre los 17 y los 21 años, que históricamente ha sido el “mercado natural” de las IES. Este fenómeno demográfico no es coyuntural, es estructural. Obliga a replantear la noción misma de cobertura y a comprender que el estudiante universitario ya no es........

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