*Exministro de Educación

Cada 24 de enero, Día Internacional de la Educación, el consenso es casi automático: nadie discute que la educación es importante. Sin embargo, en el Perú esa afirmación suele quedarse en el plano retórico, especialmente en contextos electorales, donde la educación aparece como promesa recurrente, pero rara vez como compromiso verificable. Reafirmar hoy que la educación importa demanda algo más exigente: mirar con honestidad lo avanzado, reconocer los retrocesos y señalar con claridad qué asuntos deben ser atendidos de manera prioritaria si queremos que la educación tenga un impacto real en la vida de las personas y en el futuro del país.

Propongo cuatro campos de acción urgentes.

Desde 2011, el Perú impulsó un conjunto de reformas que recogían aprendizajes previos y proyectaban un horizonte de mejora sustentado en decisiones políticas con respaldo técnico. La reforma curricular, la reforma docente y la reforma universitaria establecieron condiciones básicas para mejorar los........

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