Una escuela puede reconstruirse. Una trayectoria educativa interrumpida es mucho más difícil de reparar.El terremoto del pasado 10 de agosto dejó escuelas inhabitables, aulas que deberán ser reconstruidas y comunidades educativas que tuvieron que reorganizarse. En algunos lugares, los niños regresaron a la virtualidad mientras esperan una solución. Y eso nos obliga a mirar más allá de las paredes que se cayeron.En mi columna anterior hablaba del ausentismo escolar y de cómo cada día lejos del aula puede convertirse, poco a poco, en una mayor distancia frente al sistema educativo. Hoy quiero insistir en una idea, los niños no esperan.No pueden esperar a que termine una emergencia, a que se reconstruya una escuela o a que resolvamos nuestras discusiones institucionales. El tiempo de la infancia no se detiene. Cada semana escolar que se pierde, cada aprendizaje que no........

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