El vertiginoso desarrollo de la informática y su incursión en todos los ámbitos humanos ha llevado al proceso educativo a un estado que lo obliga a repensarse y, por ende, plantear las salidas más apropiadas que pongan en escena el criterio de la complementariedad, en tanto la necesidad de ser acompañado por los nuevos recursos tecnológicos.

Y es que no se puede evitar que la tecnología introduzca variaciones cualitativas en la educación, pues este proceso de realización humana debe permitir que distintos fenómenos participen en esos logros. Por eso, es necesario comprender que el desarrollo tecnológico y el saber, son hoy día dos sucesos asociados, la línea que los separa es cada vez más imperceptible; es decir, no será........

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