Mientras está en tendencia la idea que reduce la innovación a la simple compra de tecnología, la Universidad La Gran Colombia emprendió hace 15 años una revolución más profunda y radical: transformar su modelo educativo, construyendo desde cero un sistema de gestión curricular único, que hoy cuenta con reconocimientos nacionales e internacionales.

Su premisa es tan simple como poderosa “el currículo no es un fin en sí mismo, sino un medio dinámico al servicio de unas finalidades educativas exigentes y contextualizadas”. La esencia de esta propuesta es el análisis permanente de la tríada: Conocimiento – Contexto – Perspectiva de Humanidad, una ruta que asegura aprendizajes insertos en las revoluciones del saber, capaces de atender a las........

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