Ülkemizde bir tartışma-münazara kültürü olmadığı malum hemen her konuda münakaşa ediyoruz. Geçen hafta Kürtlerin ya da Alevilerin sorunlarının çözümünün neden zor olduğuna değindik; gelen yorumlar, eleştiriler ve sosyal medyadaki üslup aslında cevabını da veriyordu.

LGS sonuçları açıklandığı günden beri bir laf dalaşıdır sürüp gidiyor. Herkes kendi tezine ısrarla bağlı ve doğru taraf olduğu iddiasında. Olan çocuklara oluyor…

Şimdi adım adım gidelim.

Birincisi MEB’in politikalarını takip edenler bilir; son 5-6 yıldır Bakanlık sürekli olarak sınavların kazanım ağırlıklı olacağı ve soruların da bu doğrultuda hazırlanacağını beyan ediyor. Yardımcı kitaplara gerek yok diyor. Sınav stresinin başrol oynadığı böyle bir sınavda sınav stresini iyi yönetenlerin daha başarılı olacağı da baştan belli idi. Geçmişe nazaran son yıllarda birincilerin sayısının artmasının temel sebebi bu. Bu açıdan bakıldığında aslında çok da şaşırtıcı bir durum yok ortada.

Sınavdan hemen sonra, sorulara şöyle bir göz gezdirdiğimde sorular benim beklentime göre kolaydı ama kamuoyunda öğrenciler ve veliler arasında soruların –özellikle Türkçe- çok zor olduğu ile ilgili şikayetler hızla yükseldi. Aslında bu tip şikayetler hemen her sınavda duyduğumuz türdendi.

Bu serzenişlere eğitimcilerin de medya ve sosyal medya üzerinden ortak olmasıyla kamuoyunda bu yıl puanların düşeceği ve yüzdelik dilimlerin ise yukarı yönlü olacağı yönünde büyük bir beklenti oluştu. İnternette sınavla ilgili arama yapmışsanız hemen her gün haber önerilerinde bu yönde onlarca haber ve video paylaşımının önünüze düştüğünü görmüşsünüzdür.

Halbuki daha ilk günden Türkiye’nin dört bir yanından LGS birincileri ile ilgili gayrı resmi haberler uçuşmaya başlamıştı bile.

Arkadaşlarıma ve eşime ısrarla........

© Karar