Por mucho que se quiera avivar la cultura general integral y el espíritu investigativo en menores de edad, resulta contraproducente que, en las instituciones educativas, se diseñen y orienten estudios independientes sobre tópicos que superan con creces los saberes y habilidades de los grupos etarios sometidos a examen, en este caso de los niños. Lo único que se logra con ello es la reproducción exacta de la información recopilada.

Para entendernos, le explico con dos ejemplos experimentados por estudiantes de 6to. grado y sus familias en la ciudad de Sancti Spíritus. En el primero, se exigió realizar la ruta cronológica de las Constituciones en Cuba y, en el segundo, indagar sobre hijas de esta tierra que fueron protagonistas en la lucha clandestina de finales de la década de los 50 del pasado siglo. 

¿Son contenidos en consonancia con los objetivos de ese grado? ¿Están esos temas........

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