Debattinnlegg Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.

Utdanning er en grunnleggende menneskerettighet, som alle barn, uavhengig av bakgrunn, økonomi eller funksjonsevne, har rett til. Denne retten er nedfelt i FN’s Verdenserklæring om menneskerettigheter og i FNs barnekonvensjon. Men hva skjer når denne retten ikke oppfylles? Hva skjer når skoler mangler tilstrekkelig kompetent personale, når barn ikke for den nødvendige opplæringen av kvalifiserte lærere, og når lokalpatriotismen trumfer barns rett til utdanning?

Som leder av råd for personer med funksjonsvariasjoner i Karmøy kommune ser jeg nok en gang behovet for å uttale meg om hvilke enorme konsekvenser en karmøyskole uten kvalifiserte lærere vil kunne få for brukergruppen jeg representerer.

Karmøy kommune er i en særs vanskelig situasjon. I tillegg til en demografisk utvikling som krever omprioritering har vi økonomiske utfordringer og vi mangler 60 kvalifiserte lærere i skolen.

Vi står i en situasjon der kommunen står i spagaten mellom målene i samfunnsdelen, hvor de skal utvikle levende byer og lokalsamfunn og barns rett til god utdanning. Begge målene er essensielle og det er en målkonflikt som vil påvirke barn, unge og deres familier i kommunen. Det kommer vi ikke utenom. Det som er min bekymring, er om politikerne virkelig ser hvor avgjørende kvalitet i undervisning er for barn og unges utvikling og fremtid, og hvor avgjørende det er for å oppfylle målene i samfunnsdelen. Utdanning er grunnlaget for et velfungerende samfunn, og kvaliteten på utdanningen har en direkte innvirkning på både enkeltmenneskers muligheter og samfunnets utvikling........

© Haugesunds Avis