1. Bilgi ve Farkındalığın Yeni Şafağı

İnsanlık büyük bir dönüşümün eşiğinde duruyor.
Yapay zekâ (AI) sadece bir teknoloji değildir — bu, insan kapasitesinin yeniden tanımıdır.

Yüzyıllar boyunca eğitim basit bir temele dayanıyordu:
öğretmen bilgiyi aktarır, öğrenci alırdı.

Fakat bugün, bütün insan bilgisinin saniyeler içinde bir makine aracılığıyla ulaşılabildiği bir çağda,
soru şu hâle geliyor: Eğitimin amacı nedir?

Yapay zekâ çağı eğitimin sonu değil, yeniden doğuşudur.
Artık sanayi çağının eğitiminden çıkarak zeka çağının temellerini atmalıyız.

AI bilgi verebilir ama bilgelik veremez.
Empatiyi taklit edebilir ama sevgiyi hissedemez.

Bu yüzden yeni eğitimin amacı veri toplamak değil, insanı insan kılmaktır —
bilinçli, ahlaklı ve imanlı insanlar yetiştirmek.

Yapay zekânın rolü bir yardımcı ve kolaylaştırıcı olarak kalmalıdır,
bir efendi olarak değil.
O, insan yaratıcılığının bir şaheseridir.

⸻

2. Eski Sınav Sisteminin Sonu

Yüzyıllar boyunca başarının ölçüsü ezber ve hafızaydı.
Öğretmen konuşur, öğrenci dinler, sınavda aynısını tekrar ederdi.

Ama artık bilgi herkesin elinde.
Bir öğrenci ChatGPT’ye Shakespeare analizi yaptırabilir, cebir çözebilir ya da tarihi birkaç saniyede özetleyebilir.

Eğer eğitim sadece “doğru cevabı vermek”le sınırlı kalırsa,
insan makinelerin gerisinde kalacaktır.

Yeni eğitimin amacı; nasıl soru sorulacağını, nasıl düşünüleceğini, nasıl hissedileceğini ve nasıl sevileceğini öğretmek olmalıdır.

⸻

3. Eğitim: Bilgiden Dönüşüme

Eğitimin gerçek ruhu her zaman maneviydi —
cehaletten farkındalığa, farkındalıktan kendini bilmeye bir yolculuk.

Gerçek öğrenme sadece aklı değil, kalbi de aydınlatır.

Geleceğin eğitimi üç sütun üzerine kurulmalıdır:
1. Bilgi (Knowledge) — modern dünya için bilimsel ve dijital anlayış.
2. Hikmet (Wisdom) — ahlak, felsefe ve sezgi bilinci.
3. Sevgi (Love) — bilginin anlam kazanmasını sağlayan şefkat ve incelik.

Peygamber Efendimiz ﷺ buyurdu ki:

“Sizin en hayırlınız, ilim öğrenen ve onu öğreten kişidir.”

Dolayısıyla eğitimin amacı sadece bilgi aktarmak değil, ışık aktarmaktır —
öğretmenin kalbinden öğrencinin ruhuna ulaşan kutsal bir emanet.

⸻

4. İnsan Üstünlüğü İçin Yeni Müfredat

Makineler hesap yapabiliyor, çeviri yapabiliyor, hatta yazabiliyorsa,
insanın değeri makinelerin asla sahip olamayacağı niteliklerde gizlidir.

a. Eleştirel Düşünme ve Yapay Zekâ Okuryazarlığı

Bugünün en büyük tehlikesi cehalet değil, yanlış bilgidir.
........

© Haber7