BU KADAR KÖTÜLÜK ANCAK EĞİTİMLE OLUR
Dokunmayı unuttuk kalbe ve beyne. Telefonumuza dokunduğumuz kadar bir gencin kalbine dokunamıyoruz artık, onun aklına giremiyoruz. Bu yüzden dokunmatik gençlik dramatik bir nesle dönüştü. Bu eser hepimizin! Tebrikler.
Etkileşimli tahtamız oldu ama öğrencilerimizi bir türlü hakkıyla; iyiye, güzele, olumluya etkilemeyi beceremedik. Bizim etkileyemediğimiz çocuklarımızı ne yazık ki uyuşturucu tacirleri ve terör örgütleri etkileyerek saflarına çekti. Ne kadar da saf ve aciziz farkında mısınız? Yapamadığımızı yapıyorlar, edemediğimizi ediyorlar. Boş bırakırsanız eğer, zararlı addettiğimiz her şey ama her şey elbette bir su gibi boş bulduğu her yeri dolduracaktır. Boşluk bizim boşluğumuzdur, hoşluk onların hoşluğudur.
Kızmayın bana sakın, akın var kötülüğe. Nazım'a çağrışım yaparak dünyanın sonu yakın! İsterseniz bunları söyledim diye beni de yakın!
Testlerimiz oldu ve bu testlerde çocuklarımız sıfır hata yapsın diye onları kurstan kursa, özel dersten özel derse yolladık ama insanlık testinde ne yazık ki başarısız olduk. Para verdik tonlarca ama parayla iyi insan ve vatandaş olmayı satın alamadık. Hatalıyız efendiler, bal gibi de, bariz.
Çiçekleri fotoğraflardan öğrettik çocuklarımıza. Onları götürüp de bir çiçek bahçesine çiçekleri koklamalarına, temaşa etmelerine olanak sağlamadık. En güzel çiçek fotoğrafı dahi sahici bir çiçeğin kokusunu veremez. Bunu bir türlü anlayamadık.
Ülke sevgisini aşılayamadık bir türlü. Bu ülkenin ne badireler atlattığını ne kahramanlıklar sonucu bize miras bırakıldığını ifade edemedik. Derslerde Çanakkale'yi anlatacağımıza öğrencilerimize Çanakkale'yi ,Sarıkamış'ı vb. yerleri gezdirip göstersek daha iyi olurdu. Nusrat Mayın Gemisi jilet yapımı için hurdaya ayrılmıştı bu ülkede! Yine de onun yerine getirdiği vazifeyi gerçek manada idrak eden kalp ve akıllar olduğu için onu jilet olmaktan kurtarıp restore ederek insanımızın ziyaretine ve tarihi öneminin farkına varmasına vesile olmuşlardır. Yapabiliriz bunları yeter ki idrak edebilelim. Bu ziyaretleri son yıllarda yapmaya başladık ama sanırım geç kaldık. Japonlar okula yeni başlayan her çocuğu derslerle boğacağına, klişe şarkılarla meşgul edeceğine, yarış atı gibi........





















Toi Staff
Sabine Sterk
Gideon Levy
Penny S. Tee
Mark Travers Ph.d
Gilles Touboul
John Nosta
Daniel Orenstein
Rachel Marsden
Joshua Schultheis