Ressursmangel – ikke innvandring – er Fredrikstad-skolens største utfordring
Debattinnlegg Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.
Anne Undhal, din evne til å forvrenge fakta og tilpasse virkeligheten etter eget politisk behov er imponerende. I et innlegg om Fredrikstad-skolen viser du til en rapport som verken handler om norsk språk eller Fredrikstad spesifikt, men likevel bruker du den som et grunnlag for å skyve ansvaret over på de mest sårbare i samfunnet.
Les også
Forskjellene i samfunnet ser du tydeligst i skolen!
Rapporten du refererer til handler om matematikk- og naturfagundervisning i Norden, og har ingen direkte relevans til utfordringene med norsk språk i Fredrikstad-skolen. Å bruke denne rapporten som bevis for dine påstander viser enten en foruroligende mangel på forståelse eller en bevisst fordreining av fakta for å tjene egne politiske mål.
Samtidig er det viktig å understreke at utfordringene med språk og læring i Fredrikstad ikke utelukkende rammer barn fra lavinntektsfamilier eller med innvandrerbakgrunn. Også barn fra ressurssterke norske familier opplever........
© Fredriksstad Blad
