MADRID 16 Jul. (OTR/PRESS) -

Más del cincuenta por ciento, incluso más del sesenta, de los aspirantes a ser maestros en Asturias, Murcia, Castilla y León o Castilla-La Mancha han sido suspendidos por faltas de ortografía. El dato no sería distinto en el resto de España. "Vevida", "acer", "llendo", "colavoración" o "canpo" son algunas de esas barbaridades insultantes de quienes aspiran a "enseñar" a los niños y adolescentes. No sólo eso. También se detectó falta de preparación, mal uso de los signos de puntuación, errores de sintaxis o de comprensión lectora. Algunos de los examinadores han sido amenazados y algunos padres han acompañado al opositor suspendido a pedir la revisión del examen. Como lo oyen o, mejor, como lo leen. No es una anécdota, es algo mucho más serio que debería hacernos reflexionar.

Si queremos elevar el nivel de formación de nuestros jóvenes, necesitamos los mejores profesores. También deberían ser los mejor pagados. Pero es evidente que con lo que revelan estos últimos exámenes........

© Europa Press