Uma revisão sistemática publicada no periódico Expert Systems With Applications, assinada por pesquisadores chineses, examinou o campo da inteligência artificial (IA) na educação. Os autores analisaram 2.223 artigos por meio de mapeamento bibliométrico e leram em profundidade 125 estudos empíricos selecionados. O resultado é um retrato do que a pesquisa acumulou até aqui, organizado em quatro grandes categorias de aplicação: aprendizagem adaptativa e tutoria personalizada; avaliação e gestão inteligentes; perfilamento e predição; e produtos emergentes.

Fique por dentro das notícias que importam para você!

O que o país destaque da Copa pode ensinar ao Brasil?

Do lado favorável, a evidência reunida é consistente. Sistemas de tutoria inteligente acompanham o percurso de cada aluno, diagnosticam lacunas e oferecem retorno imediato, algo que um professor com quarenta estudantes dificilmente consegue.........

© Estado de Minas