La situación de la Enseñanza es bastante preocupante. Incluso alarmante, si nos tomamos en serio los informes de organismos nacionales e internacionales sobre el nivel que alcanzan los alumnos al terminar los estudios. Los cambios que se han producido en la propia sociedad han afectado considerablemente la tarea docente. Se ha disparado la proporción de alumnos con necesidades especiales, ya sea por trastornos psicológicos, ya sea porque acaban de incorporarse al país y desconocen las lenguas, o por los hándicaps inherentes a la situación social de las familias. La labor de los profesores es la enseñanza y lo que no pueden hacer, además de enseñar, es ejercer de psicólogos, de trabajadores sociales o incluso de policías.

Las reivindicaciones de los profesores están justificadas porque efectivamente, como el resto de trabajadores con la crisis de 2008, perdieron poder adquisitivo, pero sobre todo porque su tarea se ha complicado muchísimo y la administración no les ha proporcionado los recursos ni los instrumentos para poder hacer su trabajo en condiciones satisfactorias tanto para los alumnos como para los propios docentes. Se han publicado suficientes testimonios de maestros y profesores que no se quejan tanto de su salario como de la frustración cotidiana que supone la impotencia de hacer llegar el conocimiento a los estudiantes.

El Govern de la Generalitat llegó a un acuerdo con los sindicatos minoritarios, CCOO. y UGT, que, más allá de su contenido, ha explicado muy mal y ha añadido iniciativas que han perturbado el debate. De entrada, lo presentó como un “acuerdo de país” cuando solo lo firmaron los sindicatos alineados con los partidos que apoyan al Govern. Al mismo tiempo que el Govern despedía educadores y trabajadores sociales de las poquísimas escuelas que los tenían, el Ejecutivo se sacó de la manga la falsa iniciativa de enviar policías a las escuelas, lo que ha provocado el rechazo de todo el mundo. De........

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