Después de ver el impacto de las concesiones ganadas por la CNTE y el efecto que empiezan a tener en el SNTE, surgen cuestionamientos, pues seguramente también pronto otros sindicatos al servicio del estado exigirán lo mismo.

Los 800 millones de pesos entregados por el gobierno federal a la sección 22 de la CNTE para que levantasen el plantón en el zócalo generan descontento en la sociedad. Las explicaciones sobran. Esos recursos jamás llegarán a cristalizarse en mejoras para la educación en Oaxaca.

Esto representa la peor injusticia social. Los trabajadores que día a día sustentan la productividad del país reciben muchas menos prestaciones que los trabajadores al servicio del estado y con una productividad infinitamente menor

Mientras los trabajadores y empleados de la iniciativa privada están sujetos a la presión de ser evaluados en función de su productividad y se mueven en un contexto competitivo para ir mejorando sus oportunidades laborales, los trabajadores al servicio del estado hoy se resisten a ser evaluados y exigen prestaciones a partir del chantaje y la extorsión de sus sindicatos, -como lo hace la CNTE-, y así obtienen canonjías y privilegios que no se merecen. La violencia exhibida en sus marchas nos lleva a concluir que no tienen la calidad moral para educar a nuestros niños y adolescentes, pues quien educa debe transmitir valores sustentados en el ejemplo.

Los gobiernos anteriores a la 4T, -conformados por administradores públicos de carrera-, lograron controlar las relaciones con los sindicatos de trabajadores al servicio del estado cuidando el impacto en la economía del país. Así se instauró en 2007 el sistema de pensiones del ISSSTE, que hoy la CNTE pretende derogar.

La ley del 2007 creó un modelo de cuentas personales para crear el fondo que garantiza el pago de las jubilaciones de los trabajadores al servicio del estado que cotizan en el ISSSTE, el cual es parecido al sistema del IMSS.

Sin embargo, la presión de la CNTE persiste y este gobierno se ve imposibilitado de poner freno a esta central magisterial porque........

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