En encesos debats al voltant dels mals resultats dels nostres escolars hi ha qui busca explicacions en la formació dels docents. Ara ja sabem que el problema no és ni de qui ni com aprenen els mestres, sinó que ser mestre no mola i no atrau prou estudiants brillants. Un 46% dels aspirants a cursar educació infantil i primària no ha superat les proves d’aptitud per ingressar a la facultat, les PAP, que no són precisament unes oposicions a fiscal. S’hi avalua la comprensió lectora, l’expressió escrita, el raonament i una competència lògica i........

© El Punt Avui