La discapacidad no es un hecho excepcional. Y por eso resulta urgente construir una política pública con enfoque de ciclo vital, que no limite el derecho a la educación, la rehabilitación ni la formación según la edad, el nivel de movilidad o la capacidad intelectual.

La reciente instrucción del Ministerio de Educación que impide a personas mayores de 26 años acceder a procesos de rehabilitación en instituciones de educación especial deja en evidencia una falla estructural: Chile carece de políticas públicas que acompañen a las personas  a lo largo de su ciclo vital. La exclusión no es solo un efecto secundario del sistema; es parte de su diseño. 

Nací prematuro, a las 26 semanas de gestación. La exposición prolongada a una incubadora, sumada a una retinopatía, provocó que tuviera solo un 0,5 % de visión en el ojo izquierdo y nada en el derecho. Aun así, estudié en........

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