Si hay una señal clara de que algo no funciona, es que constantemente hay que cambiarle el nombre para seguir vendiéndolo. La educación es experta en este truco. Lo que ayer fue aprendizaje basado en proyectos, luego fue metodologías activas, después flipped classroom y ahora es aprendizaje experiencial. Todo cambia para que todo siga igual.

Nos dicen que la disciplina restaurativa es la solución definitiva porque castigar está pasado de moda y lo realmente revolucionario es dialogar, reflexionar y reparar el daño. En teoría suena maravilloso. El infractor comprende su error, la víctima siente que se hace justicia y la comunidad educativa se fortalece. En la práctica el maestro tiene que hacer de juez, terapeuta y negociador de la ONU, mientras el estudiante aprende que siempre hay una segunda y tercera y cuarta oportunidad sin consecuencias reales.

Pero hay algo que esta tendencia parece olvidar. No siempre quien ha........

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