Los colegios dejaron de educar hace rato. Hoy lo único que les importa es perseguir evaluaciones, certificaciones y acreditaciones vacías que no dicen absolutamente nada. “Somos IB”, “tenemos ISO”, “alcanzamos nivel diamante en la prueba internacional de turno”. Y uno se pregunta, ¿y los muchachos saben leer, escribir, pensar, debatir, defender una idea? No, pero saben llenar rúbricas y responder encuestas de satisfacción con caritas felices. De hecho, el alumno o docente que logre convertir una pregunta en dos o tres clases y generar un debate que promueva el proceso educativo… estorba, hay que terminar hoy, no hay tiempo para esas bobadas de enseñar y aprender.

Mientras tanto inventaron la........

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