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Una fórmula grupal para elevar la viabilidad política de la reforma educativa.

A raíz de mi columna sobre la necesidad de una reforma curricular y un cambio pedagógico, un precandidato presidencial me ha transmitido muy amablemente su preocupación por el que considera el mayor reto de la reforma educativa: “la condición política para poder hacer las transformaciones. ¿Cuál es el camino? No puede ser el de siempre. Ese da los resultados que sabemos: confrontación, pérdida”. Confía en su lema para los docentes, “somos buenos, pero podemos mejorar”, para desarmar los espíritus, y entiendo entre líneas que le parece que soy muy incisivo con Fecode.

La condición o economía política de la reforma educativa es ciertamente uno de los dos grandes retos (el otro es su diseño), y el precandidato me hizo acelerar esta reflexión sobre el liderazgo necesario, como también Rudolf Hommes con su “acusación” en X de que soy “cusumbo solo”.

Una reforma educativa exitosa requiere........

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