El sistema de reconocimiento público a estudiantes con altos puntajes en la PAES, impulsado por el gobierno del Presidente Boric, refleja una determinada comprensión de la justicia social: aquella que reserva el reconocimiento únicamente para quienes, además del buen rendimiento académico, acreditan desventajas económicas, territoriales, físicas o la pertenencia a pueblos originarios. Es atendible que el Estado priorice a estos grupos en materia de apoyo financiero, e intencione la visibilización de estas trayectorias de esfuerzo. Lo que resulta más discutible es excluir de ese reconocimiento a estudiantes de sectores medios y altos, como si el esfuerzo personal careciera de valor cuando no viene acompañado de una vulnerabilidad previamente tipificada por decreto.

En los últimos años se ha buscado desmitificar la idea de la meritocracia. Autores como Michael Sandel y Carlos Peña han advertido, con razón, que el éxito no es obra exclusiva del individuo, que los talentos no se eligen y que las condiciones de origen pesan........

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