Pico y Placa Medellín

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Por Jorge Andrés Rico Zapata - andresticocp@gmail.com

Las aulas de clase en pregrado hoy tienen diferentes retos que, si bien deben articularse con avances y cambios del contexto formativo, también deben volver a modelos clásicos en la formación y en los objetivos, en los cuales no solo importe la efectividad del proceso medida por la capacidad de integrar nuevas tecnologías, sino por su uso crítico, responsable y dirigido.

Estamos ante una generación que se forma en universidades bajo diferentes motivantes, y el aula en ocasiones se convierte en espacio de volatilidad conceptual y crítica porque se le entrega desde diversos sectores y rutas metodológicas un liderazgo sobrevalorado a recursos tecnológicos como la Inteligencia Artificial (primero es la formación humana y en lectura y escritura), pero no se tiene en cuenta que debe fortalecerse la capacidad humana de interacción crítica y........

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