Kültür, bir toplumun maddi-manevi ortak değerler bütünüdür. Gelenek ve görenekler gibi somut yapıların yanında; dil, din ve ahlak gibi soyut yapılar da yer almaktadır. Kültür, eğitimi ve yapılış tarzını etkilediği gibi eğitimin yaygınlaşmasıyla birlikte baskın kültürler, eğitimi kendileri için insan yetiştirme kaynağı olarak görmüş ve eğitim sistemlerine kendi renklerini vermeye çalışmışlardır.

Türk eğitim sisteminde de kurucu anlayışın kültürü, yıllarca eğitime kendi istediği renge göre, yasalara bağlı ve makul vatandaş tiplemesiyle eğitimde genel olarak tekdüze yaklaşım benimsenmiştir. Eğitimde daimi/esasici felsefe hâkim olduğu için bireysel farklılıklar göz ardı edilmiştir. Önceden belirlenmiş programlarla eğitim sistemi merkezileştirilmiş alternatif veya geleneksel eğitim anlayışı kurucu kültürün hâkimiyetine kurban edilmiştir.

Buna karşın dünyada çok kültürlülüğün artmasıyla birlikte farklı kültürlerin hassasiyet ve etkilerinin eğitime dâhil edilmesi önemli bir konu haline gelmiştir. Bu bağlamda farklı kültürlerin öğrenme, öğretme ve sosyal etkileşim süreçlerini etkileyen temel bir bileşen olduğu kabul edilmiştir. Bundan dolayı her bir birey için kendi kültürü, değeri, inancı ve geleneğinin eğitim sürecine entegrasyonu hedeflenmiştir. Kültür temelli eğitimi esas alan bu yaklaşım, her bireyin kültürel geçmişini ve öğrenme tarzını dikkate........

© Doğruhaber