Eğitim sistemimiz, Batıya teşne, Batının pozitivizm, seküler ve salt akılcılık paradigmasını temel alan bir yapıya sahiptir. Aynı zamanda toplumun inancını görmezden gelen, tarihsel müktesebattan uzaklaşan, kültürel kimliğine yabancılaşan, ahlaki disiplinden yoksunlaşan sakat bir anlayışla yoluna devam ediyor. Sürekli reformlarla ıslah edilmeye çalışılsa da temelindeki bu bozukluk ortadan kaldırılamıyor. Onun için reform çabaları da sonuç vermiyor.

1924 yılında John Dewey ve ekibi ülkemize davet edilerek tepeden inmeci Batıcı devrimlerle Amerikan eğitim sistemine geçilmiş.

Eğitim felsefesinin kimliğimize uyup uymadığına bakılmamış, pedagoji dikkate alınmamış. Fikir üreterek değil, Batı kültürüne teşne bir nesil yetiştirecekleri zehabına kapılmış elit Kemalistler.

Materyalist ve pragmatist anlayışla nasıl bir nesil yetiştiğine ise Cumhuriyetin fosil nesilleri buna örnektir.

Günümüzde ise Cumhuriyet nesli de kalmamış; “bireyselliği/bencilliği” kutsayan, kendi aklını beğenen, her tür yeniliği tüketmeye aç ve hiçbir şeye samimiyetle bağlanmayan bir nesil doğmuştur.

Batıcı eğitim, temelde materyalisttir ve insan ruhunu sakatlayıcıdır. Batının insan modeli bize uymaz ve esasen insanlığa da uymaz.........

© Doğruhaber