Foram episódios lamentáveis, os que se viveram com a plataforma de correção dos Exames Nacionais. O novo sistema, aplicado a todos os exames e sem qualquer plano alternativo, acumulou falhas que afetaram a confiança no processo de classificação: digitalizações defeituosas, provas incompletas e erros de leitura digital comprometeram uma avaliação rigorosa, atrasando o calendário de correção e forçando o Ministério da Educação a adiar a afixação das pautas. Em suma, ocorreram demasiados problemas para um sistema que já não era um “piloto”, mas sim a solução final e universal.

Para quem tem experiência de inovação no setor público, tudo isto pareceu ainda mais estranho. É verdade que alterações disruptivas desta natureza – que........

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