Hvorfor lar vi ungdom velge utdanning basert på hva som er «spennende»?
En gang var en bachelorgrad billetten inn i arbeidslivet. I dag er det tilsynelatende en mastergrad.
Men i en tid der kunstig intelligens snart vil utkonkurrere mennesker på rene kognitive ferdigheter, hvor langt skal vi egentlig strekke utdanningskravene?
Skal vi kreve doktorgrad for å sikre jobb i fremtiden?
Eller er det på tide å stille et helt annet spørsmål: Hvilke ferdigheter vil vi ha bruk for i en AI-dominert verden?
Hvert år utdanner vi tusenvis av unge til jobber som kanskje ikke eksisterer om et tiår.
Hvilke ferdigheter vil faktisk være verdifulle i en AI-dominert verden?
Samtidig sliter vi med kritisk mangel på sykepleiere, lærere, elektrikere, snekkere og © Dagsavisen
