Había un maestro, Valladares, en la secundaria básica Carlos Echenagusía Peña de Trinidad, en la década de los 60 del siglo pasado, que al tratar de despertar interés por su asignatura, comparaba números mágicos de la física nuclear con la vida.

Durante un receso hizo comprensible las palabras nucleones que según dijo, eran componentes del núcleo atómico, pero al final preguntó cómo esas partes se mantenían unidas.

Se respondió que como en la vida misma, hay una cantidad que garantiza la no desintegración nuclear, explicación que al pasar los años, volvió a los recuerdos con la poética y musical afirmación de que todo es cuestión de medida.

Al evocar que las explicaciones del maestro fueron asociadas con........

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