Li, há dias, num jornal diário que cerca de um terço dos alunos do secundário recorrem às explicações. Essa percentagem aumenta no 12.º ano e em disciplinas exigentes, como a matemática; e, que a procura de explicações é muito mais elevada em filhos de pais licenciados. Como explicar este fenómeno? Em primeiro lugar, que a escola pública não garante a igualdade de oportunidades e, mais, acentua as desigualdades sociais, já que segundo um estudo recentemente publicado, os alunos que frequentam regularmente explicações, conseguem, em média, uma subida de pelo menos dois valores na nota final da disciplina. Em segundo lugar, este fenómeno acentua a falta de credibilidade da escola pública e as falhas pedagógicas dos seus........

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