Razlika se vidi i u mozgu

Posebno je zanimljivo to da se razlika ne vidi samo na testu znanja, već i u mozgu.

U novom radu objavljenom u časopisu Communications Psychology znanstvenici su pokazali da kratki videi smanjuju sinkronizaciju aktivnosti u dijelovima mozga važnima za pažnju, epizodičko pamćenje i kognitivnu kontrolu, dok istodobno izazivaju veću sinkronizaciju u područjima povezanima s kognitivnim procesima poznatim kao odozdo prema gore, odnosno s pažnjom vođenom podražajima.

To je važan nalaz jer kratki video više nije samo zabava. On je postao jedan od glavnih načina na koji ljudi dobivaju informacije. Problem je u tome što ljudski mozak nije svojevrsni spremnik u kojeg se činjenice mogu samo tako ubaciti. Mozak mora informaciju registrirati, zadržati u radnom pamćenju i povezati sa starim znanjem kako bi ona završila u dugoročnom pamćenju.

Radno pamćenje možemo zamisliti kao mentalni stol. Na njemu držimo ono o čemu trenutačno razmišljamo. Taj stol je malen. Ako na njega stalno padaju novi prizori, rezovi, zvukovi, natpisi i promjene teme, starije informacije mogu se lako izgurati preko ruba prije nego što ih mozak stigne pohraniti.

Znanstvenici s Yunnan Normal Universityja i Central China Normal Universityja u novoj su studiji istražili na koji način kratki informativni videosadržaji djeluju na mozak i pamćenje, odnosno učenje. Kako pišu autori, “brzi porast broja kratkih videa, osobito formata nalik društvenim mrežama koji se odlikuju brzim........

© BUKA Magazin