Visiones enriquecidas
A lo largo de las últimas dos centurias se han multiplicado las valoraciones en torno a José Martí, un ser humano excepcional por sus dotes intelectuales y su entrega a la patria
Mucho se ha escrito y hablado durante más de un siglo sobre el Héroe Nacional de Cuba; cabría preguntarnos si aún resta algo por comentar o develar. Múltiples instituciones surgidas en nuestro país para extender el conocimiento de su legado no albergan la menor duda al respecto.
Y andan bien encaminados sus integrantes: la obra de quien, además de patriota, fuera periodista, ensayista, poeta, novelista, dramaturgo, diplomático, profesor, resulta tan vasta que su estudio no ha quedado agotado. Tampoco el de sus considerables relaciones personales (afectivas, profesionales y proselitistas a favor de la independencia cubana).
Los artículos en torno a José Martí abordan diversos asuntos, algunos de ellos poco divulgados. / libreríavirtualcuba.comPor ello, la filial espirituana de la Sociedad Cultural José Martí ofrece cada mayo, en el evento historiográfico Voces de la República, que organiza en la capital provincial, algún panel dedicado a esa aproximación al parecer inagotable. Hasta allí viajan investigadores deseosos de exponer hallazgos o dar su visión personal acerca del prócer cuyo natalicio celebramos el 28 de enero. Amén de que en tales encuentros se abordan otras cuestiones relativas al devenir de la nación entre 1902 y el triunfo revolucionario de 1959: las artes, la literatura, la educación, las dinámicas sociales, las ciencias, la prensa, los aspectos políticos y económicos.
Luego, las disertaciones más notables son recogidas en el correspondiente volumen de la serie que lleva el mismo nombre del coloquio. Precisamente en el decimotercer compendio (Ediciones Luminaria, 2022), disponible en formato digital, se aprecian seis artículos en torno a la presencia del pensamiento martiano en libros escolares, las asociaciones marxistas cubanas de inicios del siglo XX, el imaginario colectivo, los jóvenes opuestos al golpe militar de Batista en 1952, la revista BOHEMIA y en cuadernos relacionados con el itinerario seguido por el Apóstol en sus últimos meses de vida.
Beato soñador de la libertad
“Tanto en el relato del desarrollo histórico independentista cubano como en las biografías que se incluían en los manuales, Martí, como el resto de nuestros patriotas, fue presentado bajo una narración escueta y descriptiva, carente de explicaciones y valoraciones mínimas que contribuyeran a develar la magnitud de su pensamiento y de los principales acontecimientos en que participó”.
Tal asegura José Antonio Rodríguez Ben en José Martí en los textos de historia de Cuba y contextos escolares, durante la República Neocolonial. Este especialista del actual Ministerio de Educación consultó fuentes: el Manual o Guía para los exámenes de los maestros y maestras (1900-1904), confeccionado por Carlos de la Torre y Huerta; Historia de Cuba: En breve compendio, de Alejandro María López y Torres (1900); Abreviada historia de Cuba, por Emilio Blanchet (1902); Nociones de Historia de Cuba, de Vidal Morales y Morales (se realizaron varias reediciones en los tres primeros decenios de la centuria); y otros materiales empleados en los años 20.
Niños habaneros de 1900. Los que podían asistir a la escuela recibían en ella un relato incompleto sobre el Héroe Nacional. /Autor no identificadoDichas lecturas transmitían “hasta cierto punto, la idea de su labor como principal organizador e ideólogo de la guerra de independencia iniciada en 1895 e incluso su ejemplar patriotismo, ética y moral ciudadana de gran valor formativo”; sin embargo, obviaban “su antirracismo, su enfrentamiento al anexionismo y autonomismo, su solidaridad y latinoamericanismo, su identificación con las luchas por la justicia social de los........
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