Leserbrev Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.

Barn og unge gjør det dårligere i både lesing og digital forståelse. Nå haster det med å rydde opp! Den ukritiske digitaliseringen av skolen har nådd et bristepunkt. Vi ligger på OECD-toppen i antall digitale enheter per barn. Undersøkelser viser at Norge er blant landene i verden med størst andel elever som daglig bruker digitale verktøy i nesten alle fag. Men hva har vi oppnådd?

ICILS-undersøkelsen viser at fire av ti elever ligger........

© Avisa Nordland