Existe la visión muy arraigada, que reduce el acto de leer a un ejercicio mecánico: articular en voz alta los signos gráficos de una página respetando los signos de puntuación. Sin embargo, decodificar no es leer. Reducir la lectura a la simple repetición del pensamiento del otro, ignora la verdadera naturaleza del proceso: un diálogo dinámico e interactivo entre el autor y el lector.

Inspirado en la visión que nos ofrece Michel de Montaigne, puedo decir, que el........

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