Ama biz bu iyiliği ne kadar yerine getirebiliyoruz? Otizmli bir çocuğun okul içinde itilip kakılması, ardından bazı velilerin kameralar önünde çocuğun okuldan uzaklaştırılmasını talep eden açıklamalar yapması… Bu hadise, yalnızca bir okul problemi değil ülkemizin kapsayıcı eğitim politikaları, psikososyal güvenlik standartları ve çocuk dostu okul kavramı açısından ciddi bir alarmdır.

Otizm, insanın nörogelişimsel bir farklılığıdır ve özel gereksinimli çocukların eğitim ortamlarında desteklenmesi yalnızca etik değil yasal bir zorunluluktur. Mevzuatlarda da belirtildiği üzere tanımlanan kaynaştırma/bütünleştirme eğitim modeli çerçevesinde, her çocuğun akranlarıyla aynı ortamda uygun destek mekanizmalarıyla eğitim almasını güvence altına almıştır. Dolayısıyla bir çocuğun davranışsal güçlük göstermesi, onu ortamdan dışlamak için gerekçe olamaz aksine çocuğun BEP (Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı) kapsamında daha doğru müdahalelerle desteklenmesi gerektiğini gösterir.

Oysa bu olayda........

© Analiz